|
|
|
|
|
|
Кызыл: победителей "ДРОЗДа" объявят 1 июня |
|
31 мая 2016 г. | 2966 просмотров | 0 комментариев |
|
|
На стадионе имени 5-летия Советской Тувы прошел финал красочного фестиваля среди дошкольников Кызыла «Дети России Образованны и Здоровы», называемый иначе «ДРОЗД». В программу вошли спортивные, интеллектуальные и творческие испытания. Побороться за звание самой активной и позитивной команды собрались воспитанники двенадцати городских детских садов. Данные соревнования – одно из первых мероприятий, посвященных Международному дню защиты детей в Кызыле.
Испытания были организованы по станциям. На каждой из них участников ожидало определенное задание. Например, на станции «Агитбригада» каждая команда демонстрировала номер, посвященный спорту и здоровому образу жизни. По положению, конкурсанты могли подготовить номер в любом формате. Так, команда детского сада № 24 показали небольшую сценку на переложение знаменитого стихотворения Владимира Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?». Юные кызылчане – Дадул Ондар и Сайлан Кок-Кербен читали стихи о пользе спорта и активности и вреде пассивного образа жизни. Дети изобразили вялого и позитивного мальчиков. Сайлан говорил о том, как хорошо всё время отдыхать и ничего не делать, а Дадул утверждал, что активность – залог бодрости и хорошего настроения. Одновременно дети выполняли физические упражнения, демонстрирующие как правильно заниматься спортом.
Другие участники конкурса «агитбригад» показали номера с элементами хореографии и акробатики. Некоторые конкурсанты использовали песни, частушки и кричалки. В целом на станции «Агитбригада» все команды сумели блеснуть талантами.
Номер команды детсада № 24 подготовили педагог по физической культуре и музыкальный руководитель Наталья Петенева и Ирина Лалетина.
– Такой разноплановый и интересный фестиваль не мог не понравиться детям, - говорит Ирина Лалетина. – Дошколята не только пообщались, главное – они пережили дух соперничества. Стремление к победе чувствовалось в каждом. Дети очень внимательно наблюдали, как соперники проходят этапы, переживали, когда кто-то из команды где-то затруднялся. Такие переживания сплачивают. Поэтому организацию и проведение фестиваля считаю успешным.
На остальных станциях юным горожанам предстояло блеснуть знаниями в отгадывании загадок и собирании пазлов.
Для определения физического уровня подготовки детей проводились прыжки в длину, подъем туловища с положения «лежа», метание мешочков в цель и эстафета. Как отмечают организаторы фестиваля, на данных этапах дети проявили выносливость, упорство и командный дух.
Интригой дня стало решение организаторов, департамента по образованию и департамента культуры, спорта и молодежной политики мэрии Кызыла, объявить победителей и призеров 1 июня – в Международный день защиты детей.
|
|
|
|
|
|
Пресс-служба Мэрии Кызыла |
|
|
|
|
|
|
| Информация |
|
|
|
|
Комментировать новости на сайте возможно только в течение 365 дней со дня публикации.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | |
Анонс событий | 1) СЕГОДНЯ: 150 лет (1876-1919) со дня рождения Алексея Александровича Турчанинова, комиссара по делам Урянхайского края, автора ряда содержательных и представляющих научный интерес отчетов о жизни края. (Урянхайский край-Тува) |
2) 01.08.2026: День памяти российских воинов, погибших в Первой мировой войне 1914-1918 гг (Россия) |
3) 02.08.2026: День Воздушно-десантных войск |
4) 04.08.2026: 70 лет (1956) со дня рождения Александра Сан-ооловича Шоюна, детского писателя, журналиста, заслуженного работника культуры Республики Тыва (Тува) |
5) 06.08.2026: День Хиросимы. Всемирный день борьбы за запрещение ядерного оружия (6 августа 1945 г. американская авиация подвергла атомной бомбардировке японский город Хиросима) |
6) 09.08.2026: Международный день коренных народов мира (с 1995 г,
по решению Генеральной Ассамблеи ООН) |
7) 15.08.2026: День Республики Тыва (Тува) |
8) 17.08.2026: День Хоомея (Тува) |
9) 18.08.2026 - 20.08.2026: Четвертый международный буддийский форум (Кызыл, Тува) |
10) 22.08.2026: День Государственного флага Российской Федерации (с 1994 г.) | все даты |
| | | | |
|